MATIERES

Les bonus
- Utiliser un vocabulaire précis. En biologie, beaucoup de mots se ressemblent (chromatide, chromatine, chromosome...). Ils doivent être compris et utilisés à bon escient. Exemple : confondre le code de génétique (le tableau de données) avec l'information codée du gène, ça gêne la lecture du correcteur !
- Faire des bô dessins. À condition que ces schémas soient clairs, grands (pas de schéma en bas de page), colorés et fonctionnels (c'est-à-dire que l'on doit comprendre le fonctionnement de ce que vous illustrez) ! La cerise sur le gâteau, c'est si vous parvenez à vous appuyer sur votre schéma pour votre réflexion.

Les malus
- Mal comprendre des termes du sujet. Par exemple, si on vous demande « trouvez les témoins de la subduction... », pas de généralités sur la tectonique des plaques. Il s'agit de parler des phénomènes qui les mettent en évidence (séismes, volcanisme).
- Utiliser des formulations maladroites, qui manquent de rigueur. Par exemple, pour les données chiffrées. « On constate que la courbe monte/descend... ».

Notre conseil :
Evitez les explications à la louche où l'on essaie de répondre tout de suite à la question posée. Pour chaque document, commencez par repérer les éléments qui vous serviront pour élaborer votre réponse. Interprétez-les ensuite en fonction du problème posé.